ترجمه مقاله Student engagement and teacher emotions in student-teacher dyads: The role of teacher involvement (2024)

ترجمه مقاله Student engagement and teacher emotions in studentteacher dyads: The role of teacher involvement 2024 مشارکت دانش آموز و هیجانات معلم در گروه دو عضوی دانش آموز معلم: نقش شمولیت معلم الزویر2024 چکیده هدف: این پژوهش به بررسی احساسات معلمان و تعامل دانشآموزان در کلاسهای درس در زمان واقعی و نقش سطح مشارکت معلمان پرداخت. روش ها: نمونه شامل 20 معلم در مدارس ابتدایی دولتی تایوان و چهار دانشآموز هدف برای هر معلم در مجموع 80 دانشآموز هدف بود. معلمان در پایان هر درس برای یک هفته تقویمی nti 249 احساسات خود و تعامل هر دانشآموز را گزارش کردند. نتایج: آزمونهای تی نشان داد که روابط معلمدانشآموز بازتابی از این است که معلمان نسبت به دانشآموزانی که با آنها روابط نزدیک و متضاد داشتند بیشتر درگیر بودند. برای دانشآموزانی که معلم نسبت به آنها بیشتر درگیر بود مدلهای ساختاری معادلات چند سطحی  MSEM نشان داد که آنها در درسها بیشتر درگیر بودند و تأثیر قویتری بر احساسات مثبت و منفی معلمان داشتند. نتیجهگیری: این مطالعه با در نظر گرفتن سطح مشارکت معلمان درک دوگانگی رابطه معلمدانشآموز در کلاس درس در زما ... دریافت فایل